H532 Vergnügliche Sprachbildung und Literacy mit Dialogischem Bilderbuchlesen

Bilderbuchbetrachtungen und Vorlesen sind wichtige sprachbildende und -förderliche Aktivitäten. Bilderbücher bieten Sprechanlässe, erweitern den Wortschatz und das Wissen über Textaufbau und -struktur. Zudem wird Lauschen, aktives Zuhören, Dialogverhalten und Toleranz vermittelt. Und: sich gemeinsam mit einem Buch zu beschäftigen macht Freude und wirkt beziehungsförderlich.

    Und deshalb:

• Welche Bilderbücher haben oder brauchen wir?
• Nach welchen Kriterien wählen wir aus?
• Wo sollen die Bilderbücher im Raum einen Platz finden?      
• Gestaltung der Dialogischen Bilderbuchbetrachtung: Aufmerksame Fragen, Sprachförderstrategien, Begriffsfelder und Einführung neuer Wörter

Zielgruppe: Pädagog*innen in Krippe, Kita und Tagespflege, die zusammen mit Kindern in Bilderbuchwelten eintauchen möchten.

Schriftliche oder Internet-Anmeldung erforderlich!